Programme (susceptible d'être modifié)
| Heures |
événement |
(+)
|
|
14:00 - 15:40
|
Inscription - Faculté des Lettres et Sciences Humaines
|
|
|
16:00 - 16:30
|
Discours d'ouverture (Multiplex Liberté) - Sandrine Perhirin (Brest Métropole), Véronique Léonard-Roques (Vice-Présidente UBO Recherche SHS), Edna Hernandez Gonzalez (IBSHS), Jorge Munoz (Assesseur Recherche Faculté LSH) |
|
|
16:30 - 18:00
|
'Representing Resistance – Negotiating Futures' (Multiplex Liberté) - Martin Bauer (London School of Economics and Political Science) |
|
|
18:30 - 20:30
|
Cocktail d'ouverture (La Petite Poésie) |
|
| Heures |
événement |
(+)
|
|
08:00 - 08:30
|
Inscription - Faculté des Lettres et Sciences Humaines |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A219) - C.1.1 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Desafíos y realidades de la Educación Inclusiva: Representaciones Sociales de docentes de telesecundaria en contextos urbanos y rurales mexicanos - Ricardo Rodríguez Jiménez, Universidad Nacional Autónoma de México = National Autonomous University of Mexico |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Representaciones Sociales de estudiantes universitarios sobre los MOOC - Miguel Angel Casillas Alvarado, Universidad Veracruzana |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Representaciones sociales sobre educación virtual: voces de los profesores del nivel medio superior - Félix Eduardo Núñez Olvera, Egresado, Maestría en Pedagogía, Universidad Nacional Autónoma de México - Olivia Mireles Vargas, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación IISUE, UNAM |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Visiones del Mañana: Tecnologías Emergentes, Representaciones Sociales y Metodologías Participativas en la Construcción de la Paz Posconflicto en Colombia - Alex De las Heras, York University [Toronto] |
|
|
09:50 - 10:10 |
› La influencia de los medios de comunicación en la construcción de representaciones sociales de la Ciencia y de los Científicos elaboradas por estudiantes de Educación Primaria - Raquel Ferreira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro [Brasil] = Rio de Janeiro State University [Brazil] = Université d'État de Rio de Janeiro [Brésil] |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.1 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Gestion des conflits en milieu scolaire à l'Institut Supérieur Saint Paul de Tarse (ISSPT) du Bénin: Regard psychosocial. - Mahougnon Laurent AHLONSOU, Laboratoire de Pédagogie et de Didactiques des Humanités de l'ENS de Porto-Novo/Université d'Abomey-Calavi (UAC) |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Quelles représentations des termes liés au "school bullying" en France ? Une analyse comparative - Séverin GUIGNARD, Laboratoire de Psychologie (UR 3188) - Violaine KUBISZEWSKI, Laboratoire de Psychologie (EA 3188), Université de Bourgogne Franche-Comté |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Représentations sociales de l'enfance et processus de légitimation de la domination adulte - David Fonte, Centre de Recherche Psychanalyse, Médecine et Société - Solveig Lelaurain, Laboratoire de Psychologie Sociale |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Représentations socioprofessionnelles des étudiants et des enseignants des cours techniques de niveau secondaire au Brésil : une revue de littérature - Liliane Bordignon de Souza, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) - Unicamp, Departamento de Pesquisas Educacionais - Fundação Carlos Chagas - Lucia Villas Bôas, Université Cidade de São Paulo - UNICID, Departamento de Pesquisas Educacionais - Fundação Carlos Chagas |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A221) - C.3.1 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Enjeux éthiques et méthodologiques de l'étude d'un forum numérique : le cas de la Flat Earth Society. - Pierre Fagnoni, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Enjeux éthiques et méthodologiques d'un terrain numérique: Facebook et les représentations sociales de l'infertilité au Cameroun - Gishleine Oukouomi Djouonang, Groupe de Recherche en sciences sociales sur les interventions en santé, Université d'Ottawa, Ontario - Noelle Tchatchou D., Université d'Ottawa, Ontario |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Auto-contextualisation de l'objet et représentations sociales : une expérimentation sur le groupe idéal - Pierre Ratinaud, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Vigilance éthique dans le cadre de recherches-actions auprès des professionnels de l'accompagnement des personnes en situation d'exil - Marie Breidenbach Cassagnes, Université Toulouse - Jean Jaurès - Sabrina Labbé, Université Toulouse - Jean Jaurès |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.1 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› La pair-aidance comme levier des représentations sociales et des transitions professionnelles - Nicolas Chottin, Université Toulouse - Jean Jaurès |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Du conflit conjugal au contrôle coercitif : transformation des représentations sociales et juridiques de la violence conjugale en France - GRUEV-VINTILA Andreea, Université Paris Nanterre - UFR SSA LAPPS EFIS-CREF |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Vers un changement des représentations professionnelles de l'orientation ? - Dimitri Noël, Laboratoire Éducation, Formation, Travail et Savoirs |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Transformation de représentations chez des professionnel.le.s du projet ACORDA : d'une orientation-affectation vers une orientation humanist - Naïma Marengo, Marengo |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (B001 - Yves Moraud) - Symposium S.1.1 |
(+)
|
|
08:30 - 10:30 |
› AI and Social Representation: Communication, Power, and Culture in the Age of Intelligent Machines - Lilian Negura, GRESSIS, Université d'Ottawa |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A216) - Symposium S.3.1 |
(+)
|
|
08:30 - 10:30 |
› Nouvelles perspectives et nouveaux outils pour l'étude des représentations sociales - Anthony Piermattéo, Ethics (EA 7446) - Patrick Rateau, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Laboratoire EPSYLON (UR4556) |
|
|
10:30 - 11:00
|
Pause café (A009) |
|
|
11:00 - 12:00
|
Session Posters (A009) |
|
|
12:00 - 13:30
|
Déjeuner |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (B001 - Yves Moraud) - S.1.2 |
(+)
|
|
13:30 - 15:30 |
› The public image of scientific research and researchers - Martin W. Bauer, London School of Economics (LSE) |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.2. |
(+)
|
|
13:30 - 13:50 |
› Dynamiques représentationnelles et enjeux de dénomination : la mémoire de Vichy au présent - Renan HARMES ESKINAZI, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
13:50 - 14:10 |
› La représentation rifaine de la femme à l'épreuve du débat régulé : Entre fidélité aux traditions et exigences de la modernité - Amira HAMOUNI, Université Mohamed Premier |
|
|
14:10 - 14:30 |
› Naviguer sur un bateau qui n'existe pas : émotions et trajectoires de femmes guérilleras - Rafael Patiño, Universidade Federal do Sul da Bahia - Gabriela Lamego, Universidade Federal da Bahia |
|
|
14:30 - 14:50 |
› Quand la famille se souvient : la présent comme filtre de la mémoire collective? - Valérie Haas, Université Lumière - Lyon 2 - Martine Seville, Université Lumière - Lyon 2 |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A221) - C.3.2 |
(+)
|
|
13:30 - 13:50 |
› Las redes semánticas naturales: Un recurso metodológico en la exploración de las representaciones sociales - García Jesús, UNAM |
|
|
13:50 - 14:10 |
› La teoría de las representaciones sociales en las tesis doctorales de las universidades colombianas de alta calidade: una revisión sistemática - Antonio Lobato-Junior, Universidad EAN |
|
|
14:10 - 14:30 |
› La teoría de las representaciones sociales desde el campo epidemiológico, social y educacional: un estudio de la enfermedad del dengue - Agustín Villarreal, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas [Buenos Aires], Instituto de Estudios Humanos y Sociales (IESyH - CONICET - UNaM), Universidad Nacional de Misiones (UNaM) |
|
|
14:30 - 14:50 |
› Hábitat y naturaleza Wayuu. Tres hipótesis de transfiguración del paisaje de la comunidad indígena Wayuu en la Media Guajira colombiana - Juan Pablo Osorio, Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín |
|
|
14:50 - 15:10 |
› El Fotovoz y los grupos focales asincrónicos online como posibilidades de estudio de las Representaciones Sociales - Magnolia Ballesteros, Universidad Nacional de Colombia [Bogotà] |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.2 |
(+)
|
|
13:30 - 13:50 |
› Les Représentations Sociales de l'école et de l'école idéale chez l'élève d'école élémentaire d'aujourd'hui - Christine Sanchez, Laboratoire de psychologie Epsylon UR 4556 - Nathalie Blanc, Laboratoire de psychologie Epsylon UR 4556 |
|
|
13:50 - 14:10 |
› Représentations sociales de la toxicomanie en milieu scolaire chez les étudiants de l'École Normale Supérieure d'Abidjan - YA EVELINE TOURE, Ecole Normale Supérieure d'Abidjan |
|
|
14:10 - 14:30 |
› Représentation sociale de la statistique chez des étudiants en sciences humaines et sociales. Contenu et évolution. - Alain Bihan-Poudec, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education |
|
|
14:30 - 14:50 |
› Représentations sociales de l'Université chez les étudiants demandeurs de réorientation à l'Université de Lomé - Atsu Dodzi DOM, l'Institut National de la Jeunesse et des Sports (INJS-Togo) de l'Université de Lomé - Adzéoda Yawo HOLU, Institut National des Sciences de l'Education |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A223) - C.5.1 |
(+)
|
|
13:30 - 13:50 |
› Representaciones sociales de las y los trabajadores de la Industria Maquiladora en México sobre los hábitus alimenticios - Erika Rojas, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez - Nemesio Castillo, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
|
|
13:50 - 14:10 |
› El Efecto de la Representación Social del Apoyo Parental y la Autoeficacia de los Adolescentes sobre su Participación Ciudadana - Eduardo Aguirre-Dávila, Universidad Nacional de Colombia [Bogotà] |
|
|
14:10 - 14:30 |
› Las Representaciones Sociales y la Identidad de Género: un estudio con niñas estudiantes de Educación Secundaria de la Red Estatal de Pernambuco - Aline Malta, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) - Viviane Bona, Universidade Federal do Pernambuco |
|
|
14:30 - 14:50 |
› Representaciones sociales de los docentes de Medicina Familiar en México sobre la educación a distancia - Magali Fabiola Vega Rodríguez, Universidad Nacional Autónoma de México = National Autonomous University of Mexico - Olivia Mireles Vargas, Universidad Nacional Autónoma de México = National Autonomous University of Mexico |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A224) - C.5.2 |
(+)
|
|
13:30 - 13:50 |
› Représentations sociales des aides-soignantes de personnes âgées sur le travail de soins à domicile au Brésil - Liliane Bordignon de Souza, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) - Unicamp, Departamento de Pesquisas Educacionais - Fundação Carlos Chagas |
|
|
13:50 - 14:10 |
› Les représentations sociales de la santé chez les lycéens algériens : un regard sur l'impact du contexte émotionnel crée par le Covid-19 - Adel Boutadjine, Université Mohammed Seddik Benyahia [Jijel] | University of Jijel |
|
|
14:10 - 14:30 |
› Représentations sociales de la parentalité chez les étudiants vivant une rupture familiale - Noelle Buzohera, University of Ottawa |
|
|
14:30 - 14:50 |
› Récits de l'inachevé, temporalités en tension - Pauline Mercier, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale - Brady Wagoner, Centre for Cultural Psychology, Aalborg University [Aalborg] - Nikos Kalampalikis, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
13:30 - 15:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A216) - S.4.1 |
(+)
|
|
13:30 - 15:30 |
› Evolution et changement des représentations sociales - Magdalini Dargentas, Université de Bretagne Occidentale - LP3C |
|
|
15:30 - 16:00
|
Pause café (A009) |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A219) - C.1.2 |
(+)
|
|
16:00 - 16:20 |
› Regards croisés des élèves du second cycle du secondaire sur l'interdiction de l'utilisation du smartphone dans les établissements scolaires à Lomé/Togo et à Abidjan/Côte d'Ivoire - YA EVELINE TOURE, Ecole Normale Supérieure d'Abidjan - Atsu Dodzi DOM, l'Institut National de la Jeunesse et des Sports (INJS-Togo) de l'Université de Lomé |
|
|
16:20 - 16:40 |
› Wall·E versus Terminator : étude de la représentation sociale de l'intelligence artificielle - Panos TSIMPOUKIS, Université de Toulouse - Pierre RATINAUD, Université de Toulouse |
|
|
16:40 - 17:00 |
› Représentations de l'IA et de ses usages chez les acteurs du secteur naval de défense - Denis Lemaître, Ecole Navale, Unité de recherche Formation et apprentissages professionnels |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.3 |
(+)
|
|
16:00 - 16:20 |
› Can trainings for ecological transition contribute to social change? How groups make sense of the scientific knowledge transmitted during courses about climate change - Sabine Caillaud, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
16:20 - 16:40 |
› Minorities fighting climate change: towards a common and consistent discourse despite their differences ? - Samuel Gache, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
16:40 - 17:00 |
› Science: knowledge, misinformation and inequality of access - Claudia Sordillo, Colégio Pedro II - Edna Maria Chamon, Universidade de Taubaté |
|
|
17:00 - 17:20 |
› Social representations of science and of gender issues in scientists work - Joaquim Pires Valentim, University of Coimbra, Faculty of Psychology and Educational Sciences |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A221) - C.3.6 |
(+)
|
|
16:00 - 16:20 |
› Making the familiar unfamiliar: The emergence of de-anchoring and de-objectification in meaning-making - Zulato Edoardo, London School of Economics and Political Science |
|
|
16:20 - 16:40 |
› “Projective Sensory Analysis” as a Strategy for Accessing Generative Processes of Social Representations of Novel Foods: The Case of Cultured Meat. - Roberto Fasanelli, Department of Social Sciences |
|
|
16:40 - 17:00 |
› Representations within identity: Sydney's Bangladeshi community and organ donation - Gail Moloney, Southern Cross University |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.3 |
(+)
|
|
16:00 - 16:20 |
› Articuler l'écologie politique avec les théories des minorités actives et des représentations sociales, pour repenser une psychologie sociale des problèmes environnementaux. - Alexis Leroy, Agence de lÉnvironnement et de la Maîtrise de lÉnergie, Laboratoire de Psychologie Sociale |
|
|
16:20 - 16:40 |
› Dynamique de la représentation sociale de la notion de développement durable - Adeline Raymond, Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication |
|
|
16:40 - 17:00 |
› Représentations et pratiques sociales autour des légumineuses : cas de la presse nationale française et rôle de la théorie des représentations sociales dans les transitions alimentaires - Ataberk BAGCI, Université Lumière Lyon 2 |
|
|
17:00 - 17:20 |
› Changement climatique et pratiques alimentaires : représentations sociales et sentiment d'action - Estelle Masson, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - UFR Arts et médias |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (B001 - Yves Moraud) - S.4.2 |
(+)
|
|
16:00 - 18:00 |
› DEMOCRACIES AND REPRESENTATIONAL PROCESSES IN THE FACE OF THE ENVIRONMENTAL CRISIS. REINVENTING CITIZENS, SOCIAL ORGANISATIONS AND ALTERNATIVE FUTURES - Mauro Sarrica, Sapienza - University of Rome |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A224) - S.4.10 |
(+)
|
|
16:00 - 18:00 |
› THEORIE DES REPRESENTATIONS SOCIALES ET ENJEUX THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES AU TEMPS DE LA REDÉFINITION D'UN SUD “GLOBAL” - Clarilza Prado de Sousa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Risa Permanadeli, Center of Social Representations Studies, Jakarta-Indonesia - Adelina Novaes, Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação - María Cristina Chardon, Universidad Nacional de Quilmes/Universidad de Buenos Aires - Susana Seidmann, Universidad de Buenos Aires |
|
|
16:00 - 18:00
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A216) - S.5.1 |
(+)
|
|
16:00 - 18:00 |
› Les professionnel·es socio-sanitaires et judiciaires à l'épreuve des violences de genre : représentations, expériences et pratiques - Solveig Lelaurain, Laboratoire de Psychologie Sociale - Ophélie Gallardo, Laboratoire de Psychologie Sociale - Lucie Hernadez, Centre Interdisciplinaire de Recherche Appliquée au champ Pénitentiaire - Sarah Roussel, Laboratoire de Psychologie Sociale - Léa Restivo, Laboratoire de Psychologie Sociale |
|
|
18:15 - 18:45
|
James H. Liu (B001 - Yves Moraud) - Hommage |
|
|
19:45 - 21:00
|
'Monique es-tu là ?' - Compagnie La Divine Bouchère - Le Quartz
60 Rue du Château
29210 Brest, France |
|
| Heures |
événement |
(+)
|
|
08:00 - 08:30
|
Inscription - Faculté des Lettres et Sciences Humaines
|
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.4 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Accompagner les personnes SDF, mais pour aller où ? Une étude des représentations sociales et professionnelles sous-tendant les pratiques d'accompagnement des personnes sans abri - Lisa Cointe Carrier, Laboratoire de Psychologie Sociale |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Représentations sociales et interactions conflictuelles dans l'espace urbain : le cas des conducteurs de bus - Isabelle Arneault-Leger, Qualité de vie et Santé psychologique [Tours], Université de Tours |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Répondre aux Menaces : Représentations Sociales et Adaptation Émotionnelle chez les Pompiers Lyonnais - Anaïs MOULIN, Pôle de Psychologie sociale |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Les expériences de soin vécues par les personnes racisées : une approche socio-représentationnelle. - Bouchra Zouhri, Aix-Marseille Université - LPS UR 849 - Léa Restivo, Aix-Marseille Université - LPS UR 849 - Solveig Lelaurain, Aix-Marseille Université - LPS UR 849 - Sophie N'Diaye, Aix-Marseille Université - LPS UR 849 |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.4 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Social representations of young apprentices' life projects: changes in times of pandemic - Margareth Ramos, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) - Edna Chamon, Universidade de Taubaté |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Beyond the Lockdown: Evolving Social Representations of COVID-19 in a Post-Pandemic World - Elizaveta Berezina, Sunway University [Malaysia] |
|
|
09:10 - 09:30 |
› THE SOCIAL CONSTRUCTION OF CORONAVIRUS AND COVID-19 AND THEIR LESSONS FOR PROFESSIONAL, PERSONAL AND SOCIAL CARE PRACTICES - Denize Cristina Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro [Brasil] = Rio de Janeiro State University [Brazil] = Université d'État de Rio de Janeiro [Brésil] |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Discussing vaccine and autism in a mainstream newspaper in Italy: A thematic analysis - Monica Pivetti, Università degli Studi di Bergamo = University of Bergamo |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A223) - C.5.3 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› C'est mâle de manger de la viande ? - Mathis Bernard, Université de Bretagne Occidentale - UFR Lettres et sciences humaines - André Mocaer, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication - Mathilde Lavrilloux, Université de Bretagne Occidentale - UFR Lettres et sciences humaines |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Féminin – masculin : un faux goût de renouveau - Julie Devif, Mobilité Durable, Individu, Société |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Les représentations sociales sur les usagers hommes et femmes (conducteurs et passagers) de deux-roues motorisés et automobiles - Seher Genç, Mobilité Durable, Individu, Société |
|
|
09:30 - 09:50 |
› La femme dans l'imaginaire collectif des sociétés arabo-musulmanes - Kaouther Souissi, Centre de recherche CEREDICREC - TUNISIE |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A216) - S.2.1 |
(+)
|
|
08:30 - 10:30 |
› Monuments, memorials and conflict: Representing the past in the present - Brady Wagoner, University of Copenhagen, Aalborg University, Oslo New University College - Ignacio Bresco, Universidad Nacional de Educación a Distancia - Valérie Haas, Lyon 2 - Joshua Phelps, Oslo New University College - Alicia Barreiro, FLACSO |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 6- Art et créativité (B001 - Yves Moraud) - S.6.1 |
(+)
|
|
08:30 - 10:30 |
› Arts-based and visual approaches to social representations research - Jari Martikainen, University of Eastern Finland - Eemeli Hakoköngäs, University of Helsinki - Inari Sakki, University of Helsinki |
|
|
10:30 - 11:00
|
Pause café (A009) |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A219) - C.1.3 |
(+)
|
|
11:00 - 11:20 |
› Portuguese online newspapers' portrayals of e-scooters: An exploratory study - Bruno Cardoso, CITTA - Research Centre for Territory, Transports and Environment |
|
|
11:20 - 11:40 |
› ENTREPRENEURSHIP AND INNOVATION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF SOCIAL REPRESENTATIONS AMONG NURSING STUDENTS - Denize Cristina Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro [Brasil] = Rio de Janeiro State University [Brazil] = Université d'État de Rio de Janeiro [Brésil] |
|
|
11:40 - 12:00 |
› The Intra-action of Nature and Technology: Reimagining Animal Reproductive Biotechnologies - Federica Peluso, Università degli Studi di Roma "La Sapienza" = Sapienza University [Rome] |
|
|
12:00 - 12:20 |
› INTERCULTURALITY AND REPRESENTATIONS: FOR A DIALOGICAL RELATIONSHIP IN SCIENTIFIC EDUCATION IN THE SCENARIO OF DIGITALIZED WORLDS - Alcina Maria Testa Braz da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca [Rio de Janeiro] |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A220) - C.1.4 |
(+)
|
|
11:00 - 11:20 |
› Democracia digital y voto joven: la influencia de las redes sociales en las elecciones europeas de 2024 en España - Paz Amaya salas, Université Paris Nanterre - UFR Langues et cultures étrangères - Rafael Vazquez Garcia, Universidad de Granada = University of Granada |
|
|
11:20 - 11:40 |
› Representaciones sociales e Imemes respecto a la controversia de los libros de textos gratuitos mexicanos - Yazmin Margarita Cuevas Cajiga, Universidad Nacional Autónoma de México |
|
|
11:40 - 12:00 |
› Representaciones sociales sobre el cyberbullying, en México. - Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión, Universidad Veracruzana |
|
|
12:00 - 12:20 |
› El Diálogo Entre la Teoría de las Representaciones Sociales y el Pensamiento Complejo: Comprendiendo los Cambios en la Educación - Ana Paula Saores Muniz, Universidade Estácio de Sá: Rio de Janeiro |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A221) - C.2.5 |
(+)
|
|
11:00 - 11:20 |
› El papel de la anomia y la autoeficacia percibida en las representaciones sociales de la participación política de los jóvenes: un análisis comparativo entre Italia y Colombia. - Sofia Foglia, University of Modena- Reggio Emilia |
|
|
11:20 - 11:40 |
› Representaciones de género y construcción vocacional: elección y trayectoria de mujeres en carreras STEAM. - Laura Bustamante, Universidad Siglo 21 - María Laura Lesta, Universidad Siglo 21 |
|
|
11:40 - 12:00 |
› Revalorización del maestro de educación primaria mexicana y su representación social. Nuevo programa y viejos esquemas - Yazmin Margarita Cuevas Cajiga, Universidad Nacional Autónoma de México |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A222) - C.3.3 |
(+)
|
|
11:00 - 11:20 |
› Comment les représentations socio-spatiales génèrent et organisent les prises de positions individuelles concernant l'espace de vie ? Pour une analyse des cartes cognitives à l'aune des ancrages sociaux. - Kevin Clementi, Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe - Thierry Ramadier, Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe |
|
|
11:20 - 11:40 |
› Propositions autour du développement d'une clinique psychosociale : apports de l'approche des représentations sociales - Séverin GUIGNARD, Laboratoire de Psychologie (UR 3188) |
|
|
11:40 - 12:00 |
› Oublis, mémoires et représentations sociales : comment aborder l'oubli collectif dans nos travaux de recherche ? - Valérie Haas, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale - Kevin Clementi, Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe |
|
|
12:00 - 12:20 |
› L'intérêt de la méthode des cartes mentales pour l'étude de la relation soignant·e/soigné·e - Sarah Bellemare, Université de Bretagne Occidentale - Service de Santé Universitaire |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A223) - C.4.10 |
(+)
|
|
11:00 - 11:20 |
› Forests as social representations in Norwegian news media, 1921-2025 - Erik Carlquist, Oslo New University College |
|
|
11:20 - 11:40 |
› How climate change activists view the world - Jo Land, University of Sussex - Cathy Nicholson, The London School of Economics and Political Science (LSE) |
|
|
11:40 - 12:00 |
› THE STUDY OF IDENTITY PHENOMENA WITH THE THEORY OF SOCIAL REPRESENTATIONS - Diego Rego, Universidade Federal do Rio Grande do Norte [Natal] |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 6- Art et créativité (A224) - C.6.1 |
(+)
|
|
11:00 - 11:20 |
› Contested Memories: Decolonial Art in Portugal's Public Space - Júlia Vilhena Rodrigues, University of Minho (CECS - UMinho) |
|
|
11:20 - 11:40 |
› Fan-Art as Social Representation: Creativity, Identity, and Cultural Transformation in Fandom Communities - Haoxuan Diao, Sapienza - University of Rome |
|
|
11:40 - 12:00 |
› The Role of Filmmaking in Social Representations of Climate Change and in People's Imagination of the Future Climate - Flavie Pons, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
12:00 - 12:20 |
› TRISTES, LOCAS Y MALAS: reflexionando sobre la construcción de las subjetividades femeninas - Maria Regina Bortolini, Faculdade Arthur Sá Earp Neto |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A216) - S.2.2 |
(+)
|
|
11:00 - 13:00 |
› Social Representations Within and Across Borders - Gordon Sammut, University of Malta |
|
|
11:00 - 13:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (B001 - Yves Moraud) - S.4.3 |
(+)
|
|
11:00 - 13:00 |
› (Re)Imagining Colonialism: Visual Representations of 'Us' and 'Them' in the Teaching of Colonialism in Three European Countries - Inari Sakki, University of Helsinki - Aino Santavuori, University of Helsinki - Felix Meuer, University of Coimbra, - Teresa Forte, University of Coimbra, - Joaquim Pires Valentim, University of Coimbra, - Alessia Mastropietro, Sapienza, Università di Roma - Chiara Prometti, Sapienza, Università di Roma - Gabriele Di Carlo, Sapienza, Università di Roma - Giovanna Leone, Sapienza, Università di Roma - Eemeli Hakoköngäs, University of Helsinki |
|
|
13:00 - 15:00
|
Déjeuner |
|
|
15:00 - 16:30
|
'Des chercheureuses engagé·es en psychologie sociale ? Faire avec les épistémologies du positionnement situé' (Amphithéâtre Guilcher) - Table ronde (coord. Christèle Fraïssé) |
|
|
16:30 - 17:00
|
Pause café (A009) |
|
|
17:00 - 17:30
|
Ivana Marková (B001 - Yves Moraud) - Hommage |
|
|
18:00 - 20:00
|
Evénement social - En cours |
|
| Heures |
événement |
(+)
|
|
08:00 - 08:30
|
Inscription - Faculté des Lettres et Sciences Humaines
|
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A219) - C.1.5 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› What is artificial intelligence for students? - Silvia Domínguez-Gutiérrez, University of Guadalajara |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Techno-Movement and Representation of AI – UK and Korea compared - Jaesun Chae, London School of Economics and Political Science |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Diversity of Social Representations of Artificial Intelligence: A Comparative Analysis Across Educators from Different Educational Levels - Carlos Alexandre Brito, Universidade Municipal de São Caetano do Sul |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.6 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› The Nagasaki Syndrome: natural history and decolonial struggles in contemporary Europe. - Emiliano Abad Garcia, University of Coimbra, |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Social Representations and Aesthetics of the City: A Transdisciplinary Reflection Drawn on the Analysis od University Students In-place Political Participation - Zeno Mutton, University of Bologna - Department of Architecture |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Constructing Normality: Symbolic power and the social representations of vague legal concepts - Terezie Smejkalova, Faculty of Law, Masaryk University, Università degli Studi di Messina = University of Messina |
|
|
09:30 - 09:50 |
› Bridging the Generational Gap: From predictions to hope - Gina Philogene, Sarah Lawrence College, NY, USA |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.6 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Individual responses to the global housing crisis – An ambivalent action in an ambivalent space - Tündér Éva Müller, University of Pécs |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Indian Psychologists Advocate Getting Out of the Colonial Research Frame, Showing Concern for the Local and Eyeing on Contextually and Temporally Constructed Representations in the Era of Globalization - Jyoti Verma, Patna University |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Social Representations of Poor People: A Comparative Study in Germany and Argentina - Franco Bastias, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas [Buenos Aires], Catholic University of Cuyo |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A223) - C.5.4 |
(+)
|
|
08:30 - 08:50 |
› Faire la fécondation in vitro (FIV) au Togo: pratiques et représentations sociales - Kokoé Essénam KOUEVI, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
08:50 - 09:10 |
› Visite médicale en pratique hospitalière : représentations professionnelles des soignants et sociales des malades et proches - Olivier LAS VERGNAS, CREF: Équipe Apprenance et Formation des Adultes, Trigone-CIREL - Emmanuelle JOUET, CREF: Équipe Apprenance et Formation des Adultes - Sabrina Labbé, Education, Formation, Travail, Savoirs |
|
|
09:10 - 09:30 |
› Rejet de la vaccination anti-HPV en Martinique : agnotologie et représentations sociales face à la surincidence du cancer du col de l'utérus - Guy-Albert RUFIN DUHAMEL, Université des Antilles |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A216) - S.4.4 |
(+)
|
|
08:30 - 10:30 |
› Simposium I. Metodologías, intervención y ciudadanía en contextos de América Latina - María de Fátima Palacios, Universidad Nacional Autónoma de México = National Autonomous University of Mexico - MARTHA DE ALBA, Universidad Autonoma Metropolitana - Iztapalapa - Erendira Serrano, Universidad Nacional Autónoma de México = National Autonomous University of Mexico - Eduardo Aguirre, Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín |
|
|
08:30 - 10:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (B001 - Yves Moraud) - S.4.5 |
(+)
|
|
08:30 - 10:30 |
› Social Representations and Policy - Juliet Foster, Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, King's College London - Apurv Chauhan, Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, King's College London - Katerina Glyniadaki, University of Southampton - Daniel Walsh, Sciences Po Grenoble - Institut d'études politiques de Grenoble |
|
|
10:30 - 11:00
|
Pause café (A009) |
|
|
11:00 - 12:30
|
Conférence plénière (Amphi 3) - Paula Castro |
|
|
12:30 - 14:30
|
Déjeuner |
|
|
14:30 - 18:30
|
Session en cours d'organisation - En attente de la fin de la première période d'inscription |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A219) - C.1.6 |
(+)
|
|
14:30 - 14:50 |
› La représentation de la sobriété numérique dans le contexte éducatif : étude des textes institutionnels de l'Éducation nationale française. - Lucie Loubere, Laboratoire dÉtudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales, Education, Formation, Travail, Savoirs |
|
|
14:50 - 15:10 |
› Représentations sociales et appropriation des technologies numériques dans le cadre de la prévention de la fragilité chez les personnes âgées - Nadine Pellen, ER7479 SPURBO |
|
|
15:10 - 15:30 |
› Lectures des représentations sociales de l « l'Intelligence Artificielle » chez les élèves et étudiants du district d'Abidjan - Yeby Ignace NCHO, INSAAC |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.7 |
(+)
|
|
14:30 - 14:50 |
› Historical Memories of Great Brazilian Events: Group Variations in Position-Taking - Renan HARMES ESKINAZI, Université Lumière - Lyon 2 |
|
|
14:50 - 15:10 |
› Memory activisms and the decolonization of public space in Portugal: fostering societal change through artistic interventions - Rosa Cabecinhas, Universidade do Minho = University of Minho, Universidade do Minho |
|
|
15:10 - 15:30 |
› Negotiation Processes in the Panopticon: a Representation of Refugee Women's daily life in Social Projects - Queen Ezinne Nnodi, Università degli Studi di Roma "La Sapienza" = Sapienza University [Rome] |
|
|
15:30 - 15:50 |
› Social representations of Algerian gendered groups of psychology students on the theme of gender in the Qur'anic text – a multidimensional methodological problematization – - Abdelmadjid Ben Habib, Department of Psychology and Sciences of Education and Speech and Language Pathology - Faculty of Humanities and Social Sciences - University of Abou Bekr Belkaïd Tlemcen - Algeria, Laboratoire des Troubles Neurodéveloppementaux et Apprentissage (TNDA) |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A221) - C.3.4 |
(+)
|
|
14:30 - 14:50 |
› Sciences ouvertes et nouvelles pratiques de recherche : deux objets sociaux en émergence au sein de la communauté des chercheur.e.s francophones - Golda Cohen, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire |
|
|
14:50 - 15:10 |
› Etude exploratoire des représentations sociales d'une « personne au régime » par le biais de dessins - Mathilde Lavrilloux, Centre de Recherche en Psychologie, Cognition et Communication |
|
|
15:10 - 15:30 |
› Lecture diachronique des approches scientifiques du VIH/sida : la pertinence de la théorie des représentations sociales. - Tchatchou Noëlle, Université d'Ottawa - Gishleine Oukouomi Djouonang, Université d'Ottawa |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.7 |
(+)
|
|
14:30 - 14:50 |
› Future Labs as Epistemic Spaces for Justice in Energy Transitions - Mirella De Falco, La Sapienza University |
|
|
14:50 - 15:10 |
› Can trainings for ecological transition contribute to social change? How groups make sense of the scientific knowledge transmitted during courses about climate change - Sabine Caillaud, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
15:10 - 15:30 |
› Renewable Energy Communities and Social Representations: Reframing the Energy Transition Through a Socio-Technical Lens - Ignazio Terrana, Université La Sapienza, Rome |
|
|
15:30 - 15:50 |
› Capitalism at a Crossroads: War or Reform? - Robert Guttmann, Hofstra University [Hempstead] |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A223) - C.5.5 |
(+)
|
|
14:30 - 14:50 |
› Citizenship in the making: social representations in the study of everyday politics - Lia Figgou, Aristrotle University - Irini Kadianaki, University of Cyprus |
|
|
14:50 - 15:10 |
› Social Representations as Cognitive-Emotional Processes: An Integrative Approach Proposal - Boumédine Bouriche, Aix-Marseille Université |
|
|
15:10 - 15:30 |
› The Definition of the Object "Equality" as a Social Representation Among Mathematics Teachers - Felipe Felipe machado teixeira couto, Federal Center for Technological Education of Campos - Alcina Maria Testa Braz da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca [Rio de Janeiro] |
|
|
15:30 - 15:50 |
› Social Representation of Psychotherapy in Urban China - Perfectionism with Special Characteristics - Xiangyi Guo, London School of Economics and Political Science |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A216) - S.4.6 |
(+)
|
|
14:30 - 16:30 |
› Projets de vie et représentations sociales de l'enseignement chez les étudiants du secondaire - Edna Chamon, Universidade de Taubaté - Clarilza Prado de Sousa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Patricia Ortiz Monteiro, Universidade de Taubaté, Universidade Estácio de Sá: Rio de Janeiro |
|
|
14:30 - 16:30
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (B001 - Yves Moraud) - S.4.7 |
(+)
|
|
14:30 - 16:30 |
› CONTESTED IDENTITIES IN THE CONTEMPORARY WORLD - Néstor Ricardo Pievi, Universidad Nacional de San Martin |
|
|
16:30 - 17:00
|
Pause café (A009) |
|
|
17:00 - 17:30
|
Max Reinert (B001 - Yves Moraud) - Hommage |
|
|
17:30 - 18:00
|
Pedro Humberto Faria Campos (B001 - Yves Moraud) - Hommage |
|
|
20:00 - 23:55
|
Gala de clôture - Ateliers des Capucins (Atelier des Capucins) |
|
| Heures |
événement |
(+)
|
|
09:30 - 10:00
|
Accueil - Faculté des Lettres et Sciences Humaines |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A219) - C.2.8 |
(+)
|
|
10:00 - 10:20 |
› Negotiating Binge Drinking: Representational Tensions in a University Setting - Yannick Masse, Université d'Ottawa, Ontario |
|
|
10:20 - 10:40 |
› Social Representations of Income and Wealth Inequality in Representative Samples from three European welfare regimes - Franco Bastias, Université Grenoble Alpes - Sonja Zmerli, Sciences Po Grenoble - Institut d'études politiques de Grenoble |
|
|
10:40 - 11:00 |
› The ‘resonance paradox' and the role of Cognitive Polyphasia in 21st Century Democratic Resilience - Rosa Marie Keller, Friedrich-Schiller-Universität = Friedrich Schiller University Jena [Jena, Germany] |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A220) - C.3.5 |
(+)
|
|
10:00 - 10:20 |
› Schools, pupils, teachers as objects of social representations. Possibilities of using a dialogical approach. - Marta Krasuska-Betiuk, The Maria Grzegorzewska University - Agnieszka Koterwas, The Maria Grzegorzewska University - Monika Kupiec, The Maria Grzegorzewska University - Ewa Lewandowska, The Maria Grzegorzewska University |
|
|
10:20 - 10:40 |
› Community Detection in Digital Spaces: Integrating Social Network Analysis and Topic Detection in Social Representations - Valentina Rizzoli, Sapienza - University of Rome |
|
|
10:40 - 11:00 |
› Participatory research and social representations: Should we endeavour to change social representations? - Luiz Silva Souza, Kingston University |
|
|
11:00 - 11:20 |
› Why Representations of Economic Inequality and Redistribution Matter—And How to Study Them - Daniel Walsh, Université Grenoble Alpes |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A221) - C.4.5 |
(+)
|
|
10:00 - 10:20 |
› Les représentations sociales de la densité des élus : Pierre angulaire dans le changement des paradigmes des modèles de développement urbain de la Métropole Européenne de Lille. - Aura Hernandez, Nunaat |
|
|
10:20 - 10:40 |
› De l'unité hospitalière à la maison médicalisée : regards croisés et représentations sociales en soins palliatifs. - Goulvena Gallic, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C) |
|
|
10:40 - 11:00 |
› Réaménager la nature, entre no man's land et lieu de vie : étude des représentations socio-spatiales d'un parc urbain - Marisa Bonnot, Groupe de Recherche en Psychologie Sociale |
|
|
11:00 - 11:20 |
› La dimension fonctionnelle ou évaluative des représentations sociales des modes de déplacement au centre du report modal - Pierre Dias, AME-MODIS, Université Gustave Eiffel-campus de Lyon |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.8 |
(+)
|
|
10:00 - 10:20 |
› MEDIOS DE COMUNICACIÓN BRASILEÑOS ANTE LA PANDEMIA DE COVID19: LA CONSTRUCCIÓN DE REPRESENTACIONES SOCIALES - Yndira Yta Machado, Programa de pós-graduação em Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro, Brasil - Denize Cristina Oliveira, Programa de pós-graduação em Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro, Brasil |
|
|
10:20 - 10:40 |
› REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y EPIDEMIOLÓGICO DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 VINCULADO A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN BRASILEÑOS - Yndira Yta Machado, Programa de pós-graduação em Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro, Brasil - Denize Cristina de Oliveira, Programa de pós-graduação em Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro, Brasil |
|
|
10:40 - 11:00 |
› La formación docente continua en la transición a la Nueva Escuela Mexicana: representación social de los profesores de secundaria - Claudia Nelly Aguirre-Carreón, Universidad Autónoma de Nuevo León/Escuela Normal Superior de Coahuila - Olivia Mireles Vargas, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación IISUE, UNAM |
|
|
11:00 - 11:20 |
› Representaciones Sociales del Proceso Migratorio en Jóvenes Migrantes del Área Metropolitana de Buenos Aires - Seidmann Susana, Universidad de Belgrano, Universidad de Belgrano |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A223) - C.5.6 |
(+)
|
|
10:00 - 10:20 |
› The Social Representations of pornography consumers among individuals in romantic relationships: exploring the roles of gender, relationship satisfaction, and sexual satisfaction in a Romanian sample. Findings and implications - Huțul Tudor-Daniel, Università degli Studi di Roma "La Sapienza" = Sapienza University [Rome], Alexandru Ioan Cuza University of Iași = Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași |
|
|
10:20 - 10:40 |
› WOMEN'S CHRONIC PAIN: THE SOCIAL REPRESENTATION OF ENDOMETRIOSIS IN SICK AND HEALTY WOMEN - Luongo Assunta, University of Naples "Federico II" |
|
|
10:40 - 11:00 |
› Call me by my name! Constructing and acknowledging emerging representations of gender - Zulato Edoardo, London School of Economics and Political Science |
|
|
11:00 - 11:20 |
› The Role of Social Media in Shaping Social Representation of Body Among Canadian Youth - Shamim Razaghi Kashani, University of Ottawa [Ottawa] |
|
|
11:20 - 11:40 |
› Visualizing masculinity across ages: Social representations of the male body and identity - Ariane Silva, Faculty of Education and Psychology, Universidade Católica Portuguesa, Research Centre for Human Development - CEDH |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (B001 - Yves Moraud) - S.1.3 |
(+)
|
|
10:00 - 12:00 |
› Social representations and human embryo editing: A France/Brazil comparative focus group study on imaginaries associated with a controversial biotechnology - Fátima Santos, Universidade Federal de Pernambuco [Recife] |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A216) - S.2.3 |
(+)
|
|
10:00 - 12:00 |
› Representações sociais, práticas educativas e processos de inclusão e exclusão - Sabrina Araujo de Almeida Sabrina Almeida, Rio de Janeiro Federal Institute of Education, Science and Technology - Bruno Viviani dos Santos, Secretaria do Estado de Educação do Rio de Janeiro - André Moraes Gonçalves Dias, COLEGIO PEDRO II Rio de Janeiro - Alcina Maria Testa Braz da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca [Rio de Janeiro] - Pedro Humberto Faria Campos, Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Rita de Cássia Pereira Lima, Universidade Estácio de Sá - Daysi Lúcidi Gomes de Farias, Rio de Janeiro Federal Institute of Education, Science and Technology - Albertina Maria Batista de Sousa da Silva, Rio de Janeiro Federal Institute of Education, Science and Technology |
|
|
10:00 - 12:00
|
Axe 3- Nouveaux enjeux éthiques et méthodologiques (A224) - S.3.2 |
(+)
|
|
10:00 - 12:00 |
› REPRESENTACIONES SOCIALES Y CUESTIONES METODOLÓGICAS: EL USO DEL SOFTWARE EN EL ANÁLISIS TEXTUAL - Bruno Viviani dos Santos, Secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro - SEEDUC-RJ |
|
|
12:00 - 14:00
|
Déjeuner |
|
|
14:00 - 16:00
|
Axe 1- Nouvelles technologies et mondes numérisés (A219) - C.1.7 |
(+)
|
|
14:00 - 14:20 |
› TEACHING VOICES AND SOCIAL REPRESENTATIONS IN MATHEMATICS TEACHING IN THE CONTEXT OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION - Cleide Gusmão, Universidade do Estado de Mato Grosso, Cleide Aparecida Ferreira da Silva Gusmão - Maurecilde Santana, Universidade do Estado de Mato Grosso, Maurecilde Lemes da Silva Santana - Alcina Silva, Alcina Maria Testa Braz da Silva |
|
|
14:20 - 14:40 |
› Technologies, science teaching and the social representations of early Elementary School teachers - Dayvisson Luís Vittorazzi, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca [Rio de Janeiro] - Alcina Maria Testa Braz da Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca [Rio de Janeiro] |
|
|
14:40 - 15:00 |
› Social Representations of the New Digitalised European Public Sphere - Pane Sara, Sapienza - University of Rome |
|
|
15:00 - 15:20 |
› Visual framing of migration: An analysis of digital press coverage - Ariane Silva, Faculty of Education and Psychology, Universidade Católica Portuguesa, Research Centre for Human Development - CEDH, CEDH, Faculty of Education and Psychology, Universidade Católica Portuguesa - Ultreia.org, Ultreia.org - Golda Cohen, Université d'Angers |
|
|
14:00 - 16:00
|
Axe 2 - Conflits et négociations (A220) - C.2.9 |
(+)
|
|
14:00 - 14:20 |
› Peut-on débattre des vaccins sur les réseaux ? Analyses textométriques de commentaires en ligne. - Pascal Marchand, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales |
|
|
14:20 - 14:40 |
› Travail en Equipe et Partage Social des Emotions : Tensions Dialogiques d'une Représentation Sociale - Boumédine Bouriche, Aix-Marseille Université |
|
|
14:40 - 15:00 |
› Représentations et fonctions de l'influence et de la manipulation : donner du sens facilement - Stéphane Laurens, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication |
|
|
15:00 - 15:20 |
› Terre plate et sphère de représentations : comment expliquer l'adhésion à ce qui est incroyable ? - Pierre Fagnoni, Groupe de Recherche en Psychologie Sociétale |
|
|
14:00 - 16:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A222) - C.4.9 |
(+)
|
|
14:00 - 14:20 |
› La mer comme objet de représentations sociales : attachement, identités et territorialités - Anthony Farge, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (LP3C) |
|
|
14:20 - 14:40 |
› Représentation sociale de la pollution plastique marine chez les acteurs de l'économie bleue en Martinique et sensibilisation aux changement de pratiques - Marie FELIOT-RIPPEAULT, RHEAPS |
|
|
14:40 - 15:00 |
› Images de la biodiversité marine et comportement de protection : étude auprès de populations continentale et insulaire - Valérie Fointiat, Le Laboratoire de Psychologie Sociale (UR 849) |
|
|
15:00 - 15:20 |
› Représentations sociales du changement climatique chez étudiants universitaires de la Colombie - José Ignacio Ruiz-Pérez, Universidad Nacional en Colombia |
|
|
14:00 - 16:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (A216) - S.4.8 |
(+)
|
|
14:00 - 16:00 |
› AMÉRICA LATINA: REPRESENTACIONES Y CIUDADANÍA EN CONTEXTOS DE POBREZA, MIGRACIÓN E INCERTIDUMBRE IDEOLÓGICA - JUANA JUÁREZ-ROMERO, Universidad Autonoma Metropolitana Unidad Iztapalapa - MIREYA LOZADA, Universidad Central de Venezuela - DANIELA BRUNO, Universidad de Buenos Aires [Buenos Aires] - EDGAR MIGUEL JUÁREZ-SALAZAR, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco - ANGELA ARRUDA, Universidade Federal do Rio de Janeiro [Brasil] = Federal University of Rio de Janeiro [Brazil] = Université fédérale de Rio de Janeiro [Brésil] |
|
|
14:00 - 16:00
|
Axe 4- Changements, transitions et enjeux locaux et globaux (B001 - Yves Moraud) - S.4.9 |
(+)
|
|
14:00 - 16:00 |
› Représentations sociales, santé et parcours de vie : passé, présent et futur - Denise Jodelet, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Fondation Maison des sciences de l'homme - Jorge Correia Jesuíno, Departamento de Psicologia Social e das Organizações Escola de Ciências Sociais e Humanas do ISCTE-IUL - Noemi Graciela Murekian, Universidad Nacional de Córdoba [Argentina] - Alberta Contarello, Department of Philosophy, Sociology, Education and Applied Psychology, University of Padova - Nikos Kalampalikis, Groupe de Recherche en Psychologie Sociale |
|
|
14:00 - 16:00
|
Axe 5- Nouvelles formes de vie au quotidien (A221) - C.5.7 |
(+)
|
|
14:00 - 14:20 |
› Representaciones sociales sobre la educación superior de los estudiantes de pueblos originarios - García Jesús, UNAM |
|
|
14:20 - 14:40 |
› Representaciones sociales sobre discapacidad invisible en estudiantes normales en México - Romero Heríquez Luisa Fernanda, UNAM |
|
|
14:40 - 15:00 |
› Actualización, desde las representaciones sociales, del término comunidad y temas asociados - Eulogio Romero Rodríguez, Facultad de Psicología - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
|
|
15:00 - 15:20 |
› Impacto de las representaciones sociales de la mujer no heteronormativa en la expresión de identidad y relaciones sociales actuales en la ciudad de Puebla - Mariana Torres, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - Facultad de Psicología |
|
|
16:00 - 16:30
|
Pause café (A009) |
|
|
16:30 - 18:00
|
Conférence plénière finale (B001 - Yves Moraud) - Valérie Haas |
|
| Heures |
événement |
(+)
|
|
09:30 - 11:00
|
'Observer les représentations de demain' (B001 - Yves Moraud) - Table ronde (coord. Elisabeth Guillou et Fabrice Buschini) |
|
|
11:00 - 11:30
|
Pause café (A009) |
|
|
11:30 - 12:30
|
Représentations sociales : Vers la création d'une association (B001 - Yves Moraud) |
|
|
12:30 - 14:30
|
Déjeuner |
|
/program?lang=fr%2Fdetails%2Fprint%2Fpage |
Chargement... 
